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       时光荏苒，岁月如梭，转眼半个学期已经过去。回过头来，慢慢思索这半学期的班级管理工作，感触颇多。

　　第一，增强责任感，树立主人翁意识

　　在三年级的班级管理工作中，我着力于树立家庭意识，树立学生的主人翁意识。时时刻刻以不同的形式提醒他们，作为班级的一份子，他们每一个人加在一起才组成了三年级这个大家庭。所以，他们每一个人都有义务为这个大家庭增光添彩。家荣你荣，家耻你耻。身为家庭一员的你，能为这个家做点什么?平时有同学因没有及时做值日，而为班级扣分。我便抓住这样的时机对他们进行责任教育。维护家庭的尊严是你的责任。因为你的疏忽，而让家庭蒙羞，你该做些什么来弥补自己的过失?在学生想出弥补的办法后，我又会征求全体家庭成员的意见，对他进行进一步的处理。虽然这只是小小的一次扣分，却让每一个学生感受到自己身负的责任，有意无意间，约束自己的行为，为三年级这个大家庭贡献自己的力量。

　　第二，严于律己，宽以待人

　　三年级的学生有一个很坏的毛病，一旦有什么事情发生，总是喜欢先挑别人的不足，为自己找借口开脱。针对这点，我经常教育学生，先从自己身上找找看，发现自己的不足，然后认真改正。严于律己，宽以待人。设身处地的为他人着想，原谅别人的无心之失。

　　刘濠杰是一个很会推卸责任的人。上课不守纪律，他会说——XXX也说话了，XXX先玩的……针对他的这个小毛病，我会经常在他犯错的时候把他叫到身边，轻轻地问他“想一想，你错在了哪里?”并告诉他，敢于承担才是男子汉的行为。久而久之，他那找借口的小毛病渐渐不见了。

　　第三，以身为范。

　　班级管理，是琐碎而微妙的。德高为师，身正为范。学生对班主任应该有发自内心的尊敬和崇拜，他才会一步步跟着你走。作为班级的管理者，我很注意在学生面前的正面形象。要求他们做到的，我也同样会做到。答应他们的事，无论多难，我都想尽办法去完成。当他们遇到困难向我求助时，我会不遗余力的给予他们帮助。同时我更会严格的要求自己，做一名合格的老师，做一个让他们尊重的人。在我的不懈努力下，他们真的对我多了分尊重与爱戴。慢慢的跟着我前行。

　　当然，在班级管理中我还有很多不足。

　　我是一个比较懒惰的人。对他们的监管常常由于自己的惰性而废弛。这使我很多制度的施行都虎头蛇尾，没有长期坚持。同时，我也忽略了学生的惰性。在班级监察机制没有完善的情况下，他们也经常钻钻制度的空子。于是，出现了种种扣分现象。

　　我想，在下半个学期的班级管理中，我应着力于完善班级监管制度。形成良好的竞争氛围。以期使班级迈上更优的一步。

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      通过这段时间的班主任培训，给我带来许多需要总结与反思的地方，在此我将自己的一些想法与反思总结如下，希望以此来指引自己今后的工作。

　　一、实践中的一些想法与经验:

　　第一:用制度去管理班级。人是需要制度去管理的，好的制度应该是公正、公开、并能够发扬民主的。在接班之初我发现班中并没有完善和系统的班级制度，学生的学习习惯比较差，对于一些行规的遵守也很不自觉，为此我马上和班干部一起协商制定了一份“班规”，并针对制度确定相应的奖罚政策，鼓励先进、鞭策后进。比如每周我先送大家10分的基础分，如果同学上课能积极举手发言，默写能得100分，能做好个人卫生等方面都将得到一张“奖励券”，三张“奖励券”就能换一分“行规奖励分”，在平时班级行规的检查与抽查中，只要同学表现良好和突出，也可以加相应的分值。而如果有同学出现上学迟到或破坏教室环境卫生的行为，则要求他为班级做一天值日生，甚至是扣分。在惩罚学生时，我要让他明白，这个惩罚并非来自于教师，而是来自于班级的制度，因为你违反了制度，所以要罚你，同样因为你做的好，也能得到相应的精神和物质奖励(每周我会统计每位同学获得的“总分”，并在“红旗榜”中粘贴他们的战绩，每半学期我班都会进行一次“班级行规评比”的奖励措施)。这种行规的评比方式可以调动学生的积极性，而且也能使师生间的关系变得更加和谐。

　　另外在制度制定后，为了体现它的民主，我会让学生自己去管理，而教师则作为班集体的一员，我要起的只是指导的作用。“值日班长制度”就是我在班级管理中引入的一种管理模式，在总结上学期的工作经验后，本学期我更是把“值日班长”的竞选制度推向全班，班中每一位同学都可以来竞选这个岗位，而参加竞选的同学必须先进行一分钟的竞选演讲，并在工作中接受全班同学的监督，每个月末他们还要接受大家的评选，由同学们评选出大家心目中的“优秀值日班长”，评选结果中的最后一名则将被自动淘汰，由大家重新进行推选。如此的竞争和激励制度是为了鞭策同学们在工作中能具备认真负责的态度，以及为大家服务的思想。此外“红旗飘飘、快乐成长”、“本月之星”、“优秀值日班长”的评选制度都是我在与全班同学协商后制定的，而且也都是让同学们自己去管理和进行评选。

　　一系列的奖惩制度已使大家学会珍惜自己的“行规分”，如今他们都很看重老师发的“奖励券”，并为此会更自觉地去遵守日常的校规与班规。

　　第二:不断增强班级的凝聚力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应该设法去激发整个集体的荣誉感，想办法凝聚这个集体，而学校组织的各项比赛，都是增强凝聚力的好机会。从接班第一次的主题班会开始，我就要求自己全身心的投入，以我的行动来带动全班同学的真心投入。在事先我会精心设计主题班会的流程、做到主题鲜明，目标明确，通过我的引导，让学生在活动中体会到什么是正确的，什么是应该学会的，什么是不正确的，什么是应该放弃的，让学生在活动中自己感悟做人的道理。例如今年“三·八妇女节”的主题班会，我将它命名为“感恩的心”，同时邀请了班中四位学生的母亲来共同参与，活动中我安排了许多与“感恩”有关的节目，小品“子孝父心宽”、诗朗诵“母亲”、歌曲“妈妈的吻”、重温“感动中国的人物故事”，还有学生与家长之间的亲子游戏“心灵感应”等等，我让同学们在浓浓的班会氛围中领悟“感恩”的道理，并在思想与情感上产生了碰撞与共鸣，而当学生投入越深，他的体验就会越深，集体荣誉感也会越深，那样集体的凝聚力也会越大。

　　现在，一次广播操比赛、一次艺术节的节目表演，一次中队的展示活动都将成为我班同学展示才华的舞台，同学们在活动中学会了合作与自律，学会了奉献与责任，也在活动中树立起了自信。在集体的智慧与努力下，一些可喜的成绩便呈现在大家的面前:例如我班获“校科技节创意制作比赛”的团体三等奖;“校体育节团体总分”的第三名;“广播操比赛”年级组的第二名，“艺术节作品展示”的第三名等等，而良好的班级凝聚力都在这其中起了很大的作用。

　　第三:做一个以德服人、“人和”的班主任。当了一年的班主任，让我感触最深的就是“路遥知马力，日久见人心”这句话。在接班之初，我便面临家长的信任危机，也许在小学有一名副课教师来担任班主任工作是件让家长很难接受的事情，对此我并不想有什么抱怨，而是希望用我的言行来教育和感动我的学生。首先我希望培养孩子成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，并在班中引入了《弟子规》的经典文化导读教育，又如在讲解《弟子规》内容时我告诉学生，宋朝的司马光把人分为四种:德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。如果没有圣人和君子，那么与其用小人，不如得愚人。因为“君子挟才以为善，小人挟才以为恶。”我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。

　　“公正”也是学生所看重的一项教师品质，因此对于所有的学生我都会一视同仁，当学生有进步时，我会及时做出表扬，而当学生犯错时，我也会做出合理的批评与教育。不会因为他成绩好而心存袒护，而对成绩差的学生抱有偏见。

　　其次，成为一名“人和”的班主任一直是我追求的目标，当然“人和”的班主任也应该是有威信的，而威信来自于学生的爱戴。

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       短暂而又忙碌的班主任工作即将结束。回顾这一年来的学习过程，我受益非浅。在班主任的工作岗位上只有近30个年头，以往认为我在班主任工作以及班级管理上已经积累了一些管理经验，自己认为班主任工作一直做的很好。通过本次网络班主任培训学习，我才真正领略到了班主任艺术的内涵与境界，也认识到在平时班主任工作中的粗糙与不足，并认真地反思了自己以前的班主任工作，结合两个月来所学的知识，我认为在以后的班主任工作中，应该做好以下几方面工作：

一、尊重学生的人格。

教师和学生在人格上应该是平等的，我们教师不能盛气凌人，特别是教师不能利用地位和权力污辱学生。每个孩子都有自己的尊严，当你上到他的自尊时，你的教育将会是失败的。理解学生要从学生的心理发展特点出发，理解他们的心理，尤其是学生所处的年龄特征。这些都是做好班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则，学生也是有情感的活生生人。所以，我们要尊重每一位学生。而尊重又是相互的，我们老师若不尊重学生，对学生骂骂咧咧，或指手划脚，那么，何谈学生尊重你呢？

二、做个严师慈母。

四年班主任经验证明，对待学生既要严格要求，又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的学生，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行，多用发展的眼光看待他们，帮助他们分析造成放错行为的的原因，从而找到避免放错或解决问题的策略。要让学生觉得老师是真正在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这样，他们的逆反情绪才会减少或是消失。只有做好这些工作，自己在教育教学中才会得心应手，水到渠成。要多鼓励表扬，少批评，激发学生的上进心。教师对学生进行教育时，要善于发现他们的优点和长处，多些“表扬”，少些批评；多些关心，少些歧视；多些微笑，少些冷漠，使学生成为勇于尝试、不断进取的好学生。对学生的进步和优点及时给予肯定和表扬，以鼓励的口吻提醒学生如何去做。这样，不仅能帮助学生明确是非，还有利于巩固良好的思想和行为，增强学生上进心，既教育了个人，又教育了集体。

三、要培养优秀班干部，营造良好的班风。

通过本次培训我深深感受到优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。在班级中选好班干部，我选班干部的方法采用民主选举的方式，让学生选出自己认为最好的班干部，然后让所选出的班干部说说自己在今后的学习和班级建设中怎么做。然后让同学们给他提出建议。这样一来既选好了班干部，同时也为良好的班风创建打下了坚实的基础。一个好的班集体与这个班的班风有着密切联系，没有良好的班风就不会有好的班集体。在班风的营造中通过培训，我从全国先进班主任老师那里学到了好的方法。

四、要少叫家长，多为学生“保密”。学生犯了错误，要在以批评教育之后，让他（她）清楚如何才能不犯同类错误，尽量少叫家长来，让学生信任自己，有困难便会主动找老师帮助解决。一味的叫家长只会破坏师生之间的情感互动，这样学生就会对教师长生逆反心理，无论发生什么是都不会轻易的告诉老师，这样不是孤立了学生，而是学生远离了。所以师生之间不应该有更多的隔阂，而是有更多的情感交流。真正做到朋友关系。只有这样自己的班主任工作才会做得更好。

总之，学高为师，德高为范，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。班主任工作任重道远。这次班主任培训让我学到了很多知识，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略。我将在今后的工作中继续努力，积极探索，争取做一个新型班主任。

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4、教育素材：

（1）自律让你自由 （2）你连清晨都控制不了，何谈人生 （3）读书和不读书，过的是不一样的人生  （4）不是读书无用，而是你无用（5）没有不委屈的工作（6）致早恋学生的一封信（7）我们为什么而工作  （8）没有不委屈的工作（9）我很累，但无路可退（10）怕吃苦，吃苦一辈子（11）职场不相信眼泪，要哭回家哭（12）凡是太聪明太算计的人，都很不幸（13）你的不自律，正慢慢毁掉你（14）莫言：永远不要羡慕别人的生活（15）混日子

（16）“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?（17）白岩松：不读书，你还能拿什么和别人拼？（18）最可怕的是，自己没本事还瞧不起工作（19）你有多自律，人生就有多美好（20）这些技能人才的党代表，你认识吗？（21）错误的归因，落魄的人生（22）陈保峰 | 职业院校学生必看的电影（23）陈保峰 | 职业院校学生寒假安全提示（24）陈保峰 | 要想远航，必将涉入深水区（25）一个人沦为废柴的 3 种表现（26）所有的舒适，都是有代价的（27）三观不合，永远不会是一路人！（28）职场上，有一种“挨骂”叫成长（29）你今天有多不努力，明天你就有多不爽！（30）“世界那么大，你凭什么去看看？”（31）工作的态度，决定了你一生的高度（32）读书时偷的懒，要用一辈子来还（33）与其抱怨，不如改变（34）你羡慕的生活背后，都有你熬不了的苦（35）让工作成为一种修行！（36） 被混日子毁掉的年轻人（37）决定你上限的，不是智商，而是自律（38）没人骂你，才是你职场最大的不幸（39）一个人烂泥扶不上墙的10种表现（40）职场十大规则（41）如何与舍友友好相处？（42）人为什么要努力工作？这是我听过最好的答案（43）致开学：看见人间疾苦，才懂闻鸡起舞（44）真正的格局——遇到烂人不计较，碰到破事别纠缠（45）比能力更能决定人生的，是你对工作的态度（46）致技工院校学生的一封信（47）心态不好，你将永远是个弱者（48）细微之处见教养（49）真正厉害的人，都戒掉了“玻璃心”（50）《人民日报》推荐给学生的40部纪录片（51）白岩松：我们为什么不幸福？（52）凡事从自己身上找原因（53）致学生：被老师批评，是一种幸福（54）适合学生观看的9部励志影片（55）致学生：不管你喜不喜欢这个老师，都要认真听课！（56）那个管你最狠的老师，其实爱你最深（57）致学生：别让“垃圾快乐”毁了你!

（58）就凭这个，就该尊敬教师！（59）学校是你必须敬畏的地方（60）父母尚在苟且，你却在炫耀诗和远方（致学生）（61）不想吃生活的苦，就要吃学习的苦（62）斯坦福大学：学生具备这些能力，比进名校更重要！（63）中职生寒假安全攻略（64）无知的代价（65）是什么成就了中国女排？（66）人生没有退路，请努力学习！

（67）真正毁掉一个人的，是“打工者心态”

  (68)我只是一个普通人，为什么要努力？

  (69)学生宿舍管理制度

  (70)为什么要努力教书？

  (71)技工院校走出来的世界技能大赛冠军

  (72)人生没有退路，请努力学习！

  (73)寒假致职校学生家长的一封信

（74）警钟 | 没有理想是我人生的最大失败（死囚临刑前的忏悔）

（75）开学第一课 | 西湖大学校长施一公对你说

（76）知乎高赞: 孩子需要经历些什么, 才会明白学业的重要性？

（77）致孩子：被老师批评，其实是一种幸福！（与所有父母共勉）

（78）开学了，混日子的孩子，请读读老师这9句！

（79）模板  |  开学告家长书

（80）主题班会 | 责任

（81）疫情之下 | 你是否中招“病毒”或“自我放纵”？

（82）复课后第一课，到底讲什么（续）？

（83）复课后第一课，到底讲什么？

（84）主题班会 | 敬畏生命 热爱生活

（85）主题班会 | 疫情下的自我成长

（86）《德育学堂》特辑 第二集

（87）致学生和家长 | 开学在即，你们准备好了吗？

（88）《德育学堂》特辑 第一集

（89）哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！

（90）开学第一课 | 公民素质教育

（91）开学第一课 | 责任与担当

（92）开学第一课 | 生命教育

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（109）官宣｜学生假期安全提示

5、教学：

（1）新任班级的授课技巧（2）课堂管理的十项建议（3）特级教师的11个建议——如何上课   （4）听课——如何内行听门道（5）一堂课的导入与收尾技巧  （6）教师听课，到底该听什么？（7）如何上好一堂课——优质课的考量维度 （8）微课制作详解（9）教师说课的六大核心艺术（10）一堂好课的评价标准（11）教师备课备什么？（12）教师备课的要义（13）提高课堂吸引力的锦囊（14）课堂教学的“迷失”！（15）花里胡哨的课堂，无所适从的学生（16）课堂纪律管理的真知灼见（教师必读）（17）教师应该怎么写听课记录？（18）陈保峰 |  老师，您的PPT用对了吗？（19）好课的四个标准——你做到了几个？（20）教师上课的“10个不宜”（21）教师必须学习和修炼的基本功（22）上好课的软实力——常用教法（23）课堂上，教师到底该站哪？（24）怎样进行学情分析（25）教育技术手段在进步，上不好课的教师却多了（26）上好一堂课的10个经典法则（27）职业教育常用教学法（28）说课的套路（29）教师的十个教学基本功（30）讲好公开课的必备技巧（31）活跃课堂讨论的8种方法（32）把课上好是教师最崇高的师德（33）七个使课堂更精彩的细节！（34）学情分析操作指南（35）优秀教师的课堂管理艺术（36）教师授课最易忽视的14个细节（37）教师应该具有的课堂教学能力（38）教师魅力与魅力课堂（39）处理课堂教学突发事件的策略（40）课堂教学如何像电子游戏一样吸引人（41）常被教师忽视的课堂教学要点（42）教师课程设计的方法（43）如何实施课程思政？（44）教师必知：学习的六个层次（45）课堂上也有“C位”！站位影响课堂气场，老师您站对了吗？（46）教师必知的教学能力（47）教师上课16忌！你中招了吗？（48）教师如何写好教学反思？（49）教师必知的教学原则！（50）教师到底该如何备课？（51）到底如何上好一节优质课？（52）如何让说课变得更好？（53）教师开学要做的几件事（54）学生顶岗实习的六大误区（55）脑科学: 你永远想不到运动能让大脑变得多么强大  (56)上好一节课的十个策略  (57)说课的基本步骤和方法  (58)课上如何抓住学生的心！  (59)有经验的教师怎么上课？  (60)有效课堂教学的十种科学行为  (61)怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征  (62)提高课堂管理效率的策略与方法  (63)课堂教学的导入与收尾技巧  (64)高效课堂教学方法集锦  (65)魏书生的“六步教学法”和“激发学生兴趣十法”  (66)上好课必知的十大法则！  (67)教师该如何提高课堂教学能力？  (68)如何上好一门课？  (69)如何调动学生的课堂积极性  (70)教师的语言艺术  (71)教师课堂教学的“新角色”  (72)白岩松：体育远比我们大多数人想象的更重要  (73)陈保峰  鲜为人知的授课技巧（74）教学反思到底该怎么写？（75）精准教学丨教师备课十要素（76）会上课的老师，是这样抓住学生的心！（77）网课点赞最多的老师，他们做对了什么？（78）怎么才能写出一篇像样的论文？（79）难点 | 如何将疫情危机转化为学习契机？（80）网络授课与学习应避开的五大“雷区”（81）线上教学六细节，让网课效果倍增（82）张泉灵：停课不停教！30分钟掌握网络授课必备技巧（83）网络直播教学的注意事项

（84）教案写作指南！（值得收藏）（85）预警 | 教师教育教学事故的防范（86）课程思政的策略与方法汇编（87）想要课堂激动人心又高效，这七环节您应该知道（88）教师如何制作微课？（89）新学期，给新老师的走心建议！（90）开学季，老师必做工作清单（91）提高课堂吸引力的锦囊（92）好课的三个维度、三个要素、两种途径（93）教师到底最应该传授给学生什么？（94）知名班主任：给新教师的8条建议（95）教学反思该“反思点”什么（96）优秀教师的课堂管理艺术

6、其它：

（1）不被“特色”所折腾（2）陈保峰 | 学校中非正式组织的管理（3）“把基础做好”是最好的办学特色（4）教书是一场修行

（5）陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度

（6）跪着教书，不可能教出站立的人（7）学生一出事，我们就遭殃（8）中职生与高中生家庭背景的比较分析（9）是谁让学校成为了“无限责任公司”？（10）陈保峰 | 2016年技工院校与中高职院校学历教育情况比较（11）连续十八年当班主任，究竟是一种什么样的滋味？（12）教师期末工作清单（13）教师年终总结写作宝典（14）为什么优等生会被差生干趴下（15）期末评语的写法及范例（16）班主任的期末常规工作（17）校园安全隐患的排查（18）从教工作十二条（对教师的忠告）（19）学生最喜爱的十种老师（20）“无证时代”职业院校技能评价的转型（21）家校微信群的使用建议（22）学生宿舍管理的几点建议（23）最好的教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂（24）教师成长的七个忠告（25）什么样的老师最"吃香"？（26）教师必读的经典名作（27）教师必看的经典电影（28）教师寒假生活建议（29）朱永新：当老师，首先要让学生瞧得起！（30）学校也需要来一场“厕所革命”（31）“好教师”的行为准则（32）新学期教室的布置（33）教育应该让谁满意？（34）教师的八个关注（35）今天谁来当工人？（36）教育中的剧场效应（37）学校教研之怪现状（38）年少不懂严师情，懂时我已不年轻（39）不当班主任的老师是不完整的老师（40）老师，您为什么不能发脾气了？（41）什么样的老师最吃香？（42）新手教师如何快速适应工作（43）新学期，如何撰写班级工作计划？（44）怎样成为学生喜欢的老师？（45）教师没有尊严，教育就没有希望（46）老师，请不要让学生恨你（47）什么样的老师才是“好老师”？（48）校园安全伤害事故的防范（49）学校消防安全知识讲座PPT（50）20位世界级名师的忠告（51）对老师的严苛，正在毁掉中国的孩子！（52）学校消防安全知识（53）学校是你敬畏的地方，老师是你敬畏的人（54）德国人为何甘愿做技工？（55）期末工作总结创意写法（56）当老师，最重要的是要找到感觉（57）教育教学中的困惑与应对（58）当老师，首先要让学生瞧得起！（59）教师的30本案头书（60）对教育最大的无知：没有教不好的学生，只有不会教的老师（61）教师必看的15部教育电影，每一部都引人深思（62）班主任专业提升推荐书单（63）教育就是一门慢的艺术（64）不可遗忘的教育真理（65）热点 | 什么是“课程思政”？（66）BBC全程跟拍：穷孩子和富孩子交换学校会怎样？（67）老师不是完人，终难十全十美，请给老师多一点理解（68）校园恐怖袭击如何防范和应对？（69）优秀班主任应该具备什么特质？（70）天底下所有的老师，都是单相思（71）为什么几百万年轻人愿意送外卖也不愿去工厂？（72）论文标准结构及写法规范最全整理！（73）没有原则的父母，养不出有规矩的孩子（74）再好的名校，也比不上父母的言传身教（75）对职业教育的20个判断（76）马云：中国不缺大学，缺职业技术学校（77）怎样成为学生喜欢的老师？（78）给青年教师的几点建议（79）两个老师的较量（值得所有人深思！）（80）老师，这一年，有您真好！  (81)15部关于教师的五星好评电影  (82) 优秀的老师，学生生命里的摆渡人  (83)家长无论多累，都别把负能量传给孩子！  (84)别把孩子“扔”给学校，很多事情老师一个人管不了！  (85)中等职业学校班主任工作职责  (86)关注：明天谁来当工人?  (87)别逼老师放弃你的孩子  (88)年轻人不愿进工厂是职教发展的最大危机  (89)致家长：没有完美的老师，也没有完美的家长，我们一起努力！  (90)给青年教师的几点建议  (91)两个老师的较量（值得所有人深思！）  (92)骗局丨没有教不好的学生，只有不会教的老师  (93)学生逃课时救同学溺亡，学校赔45万（94）院长关于期末监考的灵魂嘱托（95）哪个老师不是一边骂学生朽不可雕，一边又百雕不厌（96）学术论文的六个关键方面，缺少一个都不是好论文！（97）老师，这一年，有您真好！（98）优秀的老师，学生生命里的摆渡人（99）科学解释：为什么越是无知的人越自信？（100）职称 | 获得规定的职业资格可认定相应的职称（101）千万别让孩子的学习掉入“低效努力”的陷阱（102）不想养出白眼狼，就一定要让孩子承受这六种苦（103）教师威信靠什么树立？（104）致学生 | 签订就业合同的8个必知！（105）110多名专家，历时一年为学生们遴选的书单（106）干好工作18法：文经我手无差错，事交我办请放心！（107）未来十年，什么样的教师最受欢迎？（108）开学时间定了，教师即将面临九大“ 超难考题”！（109）教师开学前的准备动作（110）学校防控工作清单（111）疫情之下的班主任工作和生活攻略！（112）郭老师刷爆朋友圈的信 “为什么我的眼中常含泪水？”（114）寒假教师书单影单（115）白岩松：体育远比我们大多数人想象的更重要（116）学生逃课时救同学溺亡，学校赔45万

（117）被曲解的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”（118）职称 | 获得规定的职业资格可认定相应的职称（119）中职学生流失原因及对策（120）致家长：老师教不到的地方，需要家长尽责任！（121）新学期，请善待每位严厉的老师，给孩子一个美好的明天！（122）致新入职教师的一封信（123）新入职教师要做哪些准备？（124）新入职老师的实用攻略（125）毁掉一个孩子，就让他以喜欢的方式过暑假（126）你的孩子单靠老师，那就真的是耽误孩子了！（127）青年教师的假期成长清单（128）荐读｜教师假期阅读书单（129）关于教师的18部高分电影7、招生：

（1）技工院校报考指南（2）选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信（3）陈保峰 | 微信招生秘籍（4）陈淑英 陈保峰 | 口碑营销（5）陈保峰 | 中职生源果真触底回升了吗？（6）招生过程中与家长和学生的沟通（7）选择技工教育 实现出彩人生——技工院校的差异性选择（8）选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的第二封信（9）陈海霞 | 最适合的教育是最好的教育（10）中职班主任如何做好保生控流工作